SWOT- анализ методической работы

Коммунального  государственного  учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 35»   за 2022-2023 учебный год

Заместитель директора

по методической работе

Байсалбаева А.Д.

«Роль системно-деятельностного подхода  в развитии школы и саморазвитии участников образовательных отношений»  (2022– 2023 учебный год)

Цель:  Достижение оптимального уровня профессиональной квалификации педагогов и обеспечение различных индивидуальных траекторий развития учащихся.

Задачи:

1.     Проектная деятельность как средство удовлетворения образовательных потребностей и возможностей учащихся.

2.     Формирование у школьников личной ответственности за результаты своей деятельности. 

3.     Разработка учебных, методических и дидактических материалов сопровождения реализации обновленного содержания образования.

4. Успешная социализация выпускников при получении основного общего образования.

В соответствии с целями и задачами методическая работа школы осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

Кадровый состав. Повышение квалификации педагогических работников.

Аттестация педагогических работников.

Организационно-методическая деятельность.

Работа с молодыми специалистами

Представление опыта работы. 

Редакционно-издательская деятельность.

Разработническая деятельность.

Раздел 1. Повышение квалификации педагогических работников

Задача: создание условий для удовлетворения информационных, учебно-методических, организационно-педагогических и образовательных потребностей педагогов-предметников, обеспечение непрерывности  и актуальности повышения квалификации педагогических работников. 

 Выявленные проблемы: Повышение конкурентоспособности учителей. Самостоятельный поиск новых идей и знаний для решения собственных проблем.

Вывод:

    Из приведенных данных следует отметить, что руководящие работники, педагогический персонал в системе проходят курсы  повышения квалификации. На основании самоанализа педагогической деятельности и заявленной темы самообразования педагогических работников школы определяется необходимость в курсовой переподготовке педагогов по своему предмету.      

 Составлен перспективный план повышения квалификации до 2025 года. Отслеживается эффективность курсовой подготовки. Эффективность подтверждается разработкой программ элективных курсов, методических рекомендаций, а также публикациями учителей школы. Проводится курсовая подготовка педагогов по их адаптации в современном информационном пространстве и использованию информационных технологий в учебном процессе, однако постоянное прохождение курсов во время учебного процесса сказывается на снижении качества преподавания и нехватке преподавателей. 

Рекомендации: 

• мотивировать учителей на непрерывное повышение педагогического мастерства; в начале учебного года  предоставить список  КПК,    где предлагают дистанционное обучение; 
• спланировать работу по персонификации  ПК на новый учебный год в соответствии с индивидуальными заявками педагогов,  учесть при этом в первую очередь педагогов, обозначивших индивидуальные запросы, и учителей, которые не были на курсах в течение 3-х лет;

Кадровый состав 2020-2021 учебный год

Учителей с 1 по 11 классы – 107

Воспитателей – 5

Соц педагог, психолог, вожатый, педагог доп обр, лабор – 7

Всего педагогов - 119

Количество педагогов  совместителей -3

Количество педагогов с совместителями - 122

Учителей  на   декретном отпуске  – 12 

Педагогов женского пола- 107 , педагогов мужского пола- 15

Казахской национальности-108   ( женщин- 95, мужчин-13 )

Русской национальности – 13 ( женщин 11, мужчин-2)

Татарской национальности -  1 женщин -1

Образовательный уровень

С высшим образованием –105 , со средне-специальным – 17

Высшая категория- 25 исслед 4

Первая категория- 17  эксп -8

Вторая категория- 22  модер - 16

Без категории – 25

Педагогический стаж:

Более 20 лет- 46                    От 17 до 20 лет- 8

От 9 до 16 лет- 18

От 3 до 8 лет-  44

Менее 3-х лет- 6

Кадровый состав 2021-2022учебный год

Учителей с 1 по 11 классы – 115

Воспитателей – 6

Соц педагог, психолог, вожатый- 5

Лаборантов-2

Педагог доп образов- 1

Учителей-совместителей- 2

Всего педагогов - 131

Учителей  на   декретном отпуске  – 10 

Педагогов женского пола- 115 , педагогов мужского пола- 16

Казахской национальности-101   

Русской национальности – 13, татарка -1 

Образовательный уровень

С высшим образованием –117 , со средне-специальным – 14

Высшая категория- 17  исслед 17

Первая категория- 9  эксп -17

Вторая категория- 20  модер - 28

Без категории – 21

Педагогический стаж:

Более 20 лет- 48                    От 17 до 20 лет- 8

От 9 до 16 лет- 28

От 3 до 8 лет-  34

Менее 3-х лет и 3 года – 13

Кадровый состав 2022-2023учебный год

Количество педагогов- 125

Педагогов женского пола- 111

Педагогов мужского пола- 14

Казахской национальности-  113 ( женщин- 101, мужчин- 12)

Русской национальности – 12 ( женщин 10, мужчин-2)

Образовательный уровень

С высшим образованием – 109

Со средне-специальным – 16

Высшая категория- 14, исследователи-18

Первая категория-  8, эксперты-17

Вторая категория- 13, модераторы-28

Педагоги – 27

Педагогический стаж:

Более 20 лет- 48

От 17 до 20 лет- 10

От 9 до 16 лет- 24

От 3 до 8 лет-  34

Менее 3-х лет- 9

Имеют степени, звания и награды:

- –«Академия Педагогических Наук Казахстана»   нагрудной значок «Үздік ұстаз» награждены директор школы Жумаканова Р.Е., учитель самопознания Сикимбаева Г.А., учитель казахского языка Казыбаева Ж.К., учитель начальных классов Мустафинова А.С.

-Нагрудной знак имени К.   Кунаева – Жумаканова Р.Е.

-Нагрудной знак «Отличник просвещения» - Мухаметханова Г.С.

-Нагрудной знак Ы. Алтынсарина  –  Вершинина Н.В., Масалимов С.Е., Садвакасова А.Т.

-В 2022-2023 учебном году награждены грамотами от отдела образования города Семей  следующие учителя: Вершинина Н.В., Капасова М.Ж., Беккожина Л.Ж., Акиров Б.М., Тураров Е.Б., 

1. Аттестация педагогических работников.

За 2020-2021 учебный год прошли аттестацию  21 педагогов. 8 учителей на модераторов, 5 на педагогов-исследователей, 8 учителей на педагогов-экспертов. На начало 2021-2022 учебного года прошли на педагога-исследователя 2 учителя, педагога-модератора 4 учителя. 

На 2021-2022 учебный год проходят аттестацию 24 педагога. Из них досрочно подают 3 педагога Сикимбаева Г, Сембаева Т, Каипханов Н.Из 24 педагогов на исследователя подают 6 педагогов, на эксперта 12 педагогов. На модераторов 2 педагогов, 4 педагога не прошли по причине не сдачи тестирования.

За 2022-2023 учебный год подали документы на аттестацию 41 педагогов. 18 учителей на модераторов, 5 на педагогов-исследователей, 18 учителя на педагогов-экспертов. Все 41 педагогов прошли первый этап. Сдали портфолио и подтвердили. Второй этап тестирование на данный момент прошли 12 педагогов. 

С 2018 года прошли педагогов на педмастерство 91. Из них 28 педагогов-экспертов, 38 на педагогов-модераторов, 24 педагогов-исследователей

1. Организационно-методическая деятельность

Задачей методической работы в школе является, создание информационно-методического пространства, способствующего развитию системы образования, реализации программ модернизации образования, организации инновационной  работы. Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связывающим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы в школе значительно возрастает  в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания, тем самым повышать качество образования. Через методическую работу осуществляется становление и развитие творчества и педагогического мастерства учителя.

Школа имеет достаточно высокий кадровый потенциал по уровню образования, стажу работы, квалификационной категории. Педагогическими кадрами учреждение укомплектовано полностью. Количество педагогических работников на начало  2020-21 учебного года – 122 человека, из них: административных работников – 7 человек, педагогических работников – 115 человека., 2021-22 учебного года- 131 человек, из них: административных работников – 7 человек, педагогических работников – 124 человека., на конец  2022-2023 учебного года 129 педагогов, административных работников – 7 человек.

Аттестация остается одним из важных эффективных направлений повышения профессионального мастерства педагогов. Создать условия для успешной аттестации и научить учителей использовать её результаты для своего профессионального роста – таковы основные принципы аттестационной политики школы.

В школе 73% учителей имеют педмастерство: педагогов- исследователей-23, педагогов-экспертов-  28 , педагогов-модераторов- 38

За последние 3 учебных года  прошли курсовую систему повышения квалификации: 

 2020-2021 уч.год 100% – 38 педагогов, доля - 31,1%

2021-2022 уч.год 100% – 30 педагогов, доля - 15,2%, 

2022-2023 уч.год- 40 педагогов- доля 30%

План курсовой подготовки за 2022-2023 учебные года выполнен полностью. Информация о прохождении курсовой подготовки систематизирована, имеется годовой и перспективный план повышения квалификации. 

Для молодых педагогов, прибывших в школу работает «Школа молодого учителя», приказам определены наставники. В школе 11 магистрантов.

Педагогические кадры по образованию

За последние годы все большее количество педагогов заканчивают курсы, в связи с современными требованиями в условиях введения обновленного содержания образования, инклюзивное образование как современный этап развития образования для детей с особыми образовательными потребностями, организация школьников над исследовательскими проектами, подготовка к PISSA, составление заданий для СОР и СОЧ, компетентностный подход к преподаванию предмета. 

Средний возраст педагогов  школы

С высшим образованием в школе преподают 89% педагогов. Средний возраст педагогов составляет 40 лет.

SWOT – анализ качественного состава педагогических кадров

Цель анализа: анализ подбора и расстановки кадров, выявление результативности повышения квалификации, педагогического мастерства и категорийности кадров на результативность учебно-воспитательного процесса.

Выявленные проблемы: При приеме на работу по приказу Министра образования и науки РК от 19.11.2021 № 568 и Министра труда и социальной защиты населения РК от 22.11.2021 № 432 приняты на работу 6 педагогов. В течении учебного года учителя Тайшигирова А.Н., и Шулятьев А.С. проявили низкую дисциплированность по отношению к своим обязанностям, возникал конфликт с учащимися. С учителями договор расторгнут.

SWOT – анализ повышения квалификации кадров.

Выявленные проблемы: повышение конкурентоспособности учителей. Самостоятельный поиск новых идей и знаний для решения собственных проблем, низкая активность учителей по повышению квалификации через дистанционные курсы, низкий процент прохождения курсов по работе с детьми с ОПС.

Задачи: мотивировать учителей на непрерывное повышение педагогического мастерства; в начале учебного года предоставить список сайтов в Интернете, где предлагают дистанционное обучение с целью повышения самообразования; обеспечить выполнение плана повышения квалификации через курсы в Өрлеу и НИШ

SWOT-АНАЛИЗ методической Декады 

Цель анализа: определить эффективность методической Декады  как формы повышения педагогического мастнрства

Педагогический мониторинг должен быть не только делом администрации, но и руководителей ШМО, а также и самих учителей. Учителя должны уметь проводить самодиагностику успешности своей педагогической деятельности, видеть уязвимые места в своей работе. Это поможет правильно и эффективно строит свою самообразовательную деятельность, образовательный процесс в целом. А руководителям ШМО необходимо грамотно анализировать результативность каждого педагога, показывая сильные и слабые его стороны; нацеливать методическую работу на рост мастерства учителя. Процедура анализа дается педагогам непросто, т.к. в сильных и слабых сторонах они обычно отмечают несущественные критерии, в препятствиях и возможностях обозначают внешние, не зависящие от них факторы.

Цель анализа работы (в том числе и методической)  – сформировать аналитическое обоснование для планирования, цели и задачи на предстоящий год, для чего необходимо вычленить факторы и условия, положительно или отрицательно повлиявшие на результаты деятельности.

Организация работы методических объединений

Главной структурой, организующей методическую работу учителей-предметников, являются методические объединения.

В школе функционирует  одиннадцать  школьных    методических объединений (ШМО)

В соответствии с методической темой школы  были выбраны темы школьных методических объединений.

Главной задачей работы методических объединений  являлось оказание помощи  учителям в совершенствовании педагогического мастерства.  Каждое методическое объединение имело свой план работы, в соответствии с темой и целью методической работы школы.  На заседаниях школьных методических объединений обсуждались следующие вопросы:

• знакомство с  планом работы на учебный год;
• работа с образовательными стандартами;
• согласование календарно-тематических планов;
• преемственность в работе начальных классов и среднего звена;
• методы работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся;
• методы работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности;
• формы и методы  промежуточного и итогового контроля;
• отчеты учителей по темам самообразования;
• новые технологии и проблемы их внедрения в практику;
• реализация  программы обновленного содержания образования
• проведение государственной итоговой аттестации

На заседаниях методических объединений рассматривались  вопросы, связанные с  изучением  и применением новых технологий, большое внимание уделяли вопросам сохранения здоровья учащихся, изучали  задания СОР и СОЧ, экзаменационные и другие учебно-методические материалы. В рамках работы методических объединений проводились открытые уроки, внеклассные мероприятия по предметам. 

Вывод:

Учителя на заседаниях МО обобщали опыт работы по своей методической теме. Учителя участвовали в мероприятиях школы. Методическими объединениями организован школьный (внутренний)  мониторинг качества образования: разработка и проведение СОР и СОЧ, выявление эффективности изучения образовательных программ, выполнение практической и теоретической частей программ. 

SWOT – анализ работы методических объединений.

Выявленные проблемы: 

• организованная методическая работа не всегда достаточно влияет на повышение качества знаний в среднем и старшем звене.

Рекомендации:

- учителям МО  в системе  осуществлять самоанализ деятельности по использованию наиболее эффективных методов и приемов работы с целью повышения качества обучения учащихся;

- увеличить долю семинаров-практикумов  в рамках МО

- принимать  активное участие в профессиональных  конкурсах.

Вывод:

За последние  3 года значительно повысился интерес учителей к обобщению и распространению педагогического опыта. Стимулом к этому является прежде всего желание поделиться приобретенным педагогическим опытом работы, кроме того,  это одно из условий успешной аттестации педагогов на квалификационную категорию. 

4.Работа с молодыми специалистами

  В КГУ «СОШ№35» на начало 2022-2023 учебного года работает 7 молодых специалистов.

    Все специалисты имеют наставников, которые  ведут определенную работу и совершенствуют методику ведения урока и занятий.

    Школа молодого учителя работала по плану составленного в конце учебного года. Согласно плана с молодыми специалистами постоянно проводились беседы, собеседования и консультации.  Основными задачами по отношению к молодым специалистам являлись:

·Убрать комплексы и преодолеть барьеры молодому специалисту;

·Обозначить смысл и значимость совей профессиональной деятельности;

·Сформировать у молодого специалиста профессиональные навыки и вести их к совершенству;

·Научить приемам наблюдения и обмена опыта со стажистами;

·Сформировать навыки готовности работать в команде и сообща.

    С целью осуществления обозначенных задач проводились диагностические исследования, анкетирование, предметные недели, где молодые специалисты показывали свои профессиональные ресурсы и экспериментальные работы вместе со школьным психологом.

     В начале года был проведен круглый стол с молодыми специалистами по планированию на новый  учебный год, где были даны четкие инструкции по распределению часов и нагрузки на весь год на основании инструкции и Госстандартом.

    Учителя – наставники после посещения уроков и занятий своих подопечных проводили подробный анализ урока, давали рекомендации, помогали в осмыслении методики и приемов.

   Огромная помощь была оказана наставниками по сбору портфолио,  отчетов и самоанализа, необходимые документы каждого специалиста. 

    В конце года проведено отчетное собрание о проделанной совместной работе с молодыми специалистами и их наставниками. Были зачитаны итоги работы по плану.

    Работу с молодыми специалистами можно считать удовлетворительной.

Достижения педагогов за 2022-2023 учебный год

В течение года учителя  начальных классов активно участвовали в мероприятиях разного уровня(семинары, форумы, конференции ,публиковали свои материалы в различных источниках, участвовали в конкурсах и олимпиадах.)

 Достижения педагогов 

Асыкпаева Кульзира Мырзахановна

Грамота за подготовку учащихся к городской  олимпиаде

Алгыс хат «Болашак»

Диплом конкурса  « Пони»

Ашимова Толкын Мырзахановна

 Участник семинара « Развитие профессиональной компетентности учителя общеобразовательной школы»

Открытый урок  в рамках семинара (сетевое сообщество)«Функциональная грамотность на уроках в начальной школе»

Грамота за подготовку учащихся к олимпиаде

Алгыс хат «Болашак»

Байсалбаева Айгуль Даулетказиновна 

Семинар "Интерактивный рабочий лист как инструмент организации самостоятельной учебной деятельности на уроке "

Семинар «STEM-STEAM-подход в практике учителя»

Семинар «Внедрение технологии Lesson study в практику учителя»

Семинар  участник семинара «  STEM -образование в начальной школе»   ВКО «Өрлеу» 

Статья «STEAM –образование в начальной школе» в сборнике материалов межрегиональной НПК «Развитие STEAM в системе образования

сертификат НПК «Развитие STEM в системе образования»

Грамота за занятое 3 место в городском конкурсе «Фестиваль педидей»

Грамота за занятое 1 место в конкурсе «Үздік педагогикалық портфолио»

Гукай Ирина Владимировна

Участие:

 Республиканский семинар «Психолого-педагогическая компетентность   учителя»КЦП и ПК 

в международном  мастер- классе «Мнемотехника» для детей от 6-9 лет

семинар «Внедрение технологии Lesson study в практику учителя»

семинар "Интерактивный рабочий лист как инструмент организации самостоятельной учебной деятельности на уроке "

Международная  научно-практическая конференция «МУХТАР АУЭЗОВ И НАЦИОНАЛЬНАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ», посвященная 125-летию со дня рождения выдающегося казахского писателя Мухтара Омархановича Ауэзова

«Развитие функциональной грамотности у учащихся начальных классов через чтение и письмо» статья

Грамота Исполкома горкома профсоюза за добросовестный плодотворный труд   в системе образования

 Грамота за подготовку победителя конкурса «Мой любимый мультфильм»

Алгыс хат «Болашак»

Жаркова Елена Владимировна

Участник  семинара "Организация научного общества учащихся в школе"

Выступление  на Областном педагогическом форуме «Современные подходы в воспитании и образовании».  Для учителей начальных классов, мини-центров и общеобразовательных организаций

Статья в международном журнале "MODERN TEACHER" "Как воспитать у ребёнка любовь к чтению"

Участие в интеллектуальной олимпиаде "Болашак".

Участие в олимпиаде по технологии Lesson Study "Исследование урока в действии".

1 место в дистанционном конкурсе "Педагогическое мастерство - 2022".

1 место в дистанционном экспресс-конкурсе для педагогов "Педагог 21 века - 2022". 

Программа элективного курса «Секреты орфографии» для 2 класса

Грамота «За вклад в качественное образование и сознательное воспитание в педагогической и трудовой деятельности»

Сертификат и благодарственное письмо за участие в областном педфоруме «Современные подходы в воспитании и образовании».  

Диплом за подготовку победителя конкурса "Зимняя сказка"

Касенова Аида Сейтказыкызы

Участие в международном  мастер-классе «Мнемотехника» для детей от 6-9 лет

Международный научно-методический журнал « Modern Teacher», «Как воспитывать у ребенка любовь к чтению (советы родителям) »,статья 

Городской конкурс «Лучшее портфолио» 3 место ,грамота 

Городской конкурс «Лучший видеоурок » 3 место ,диплом 

Искакова Гульназ Асыпхановна

Публикация в журнале «Бастауыш Мектеп»Платформа ZOOM, как средство дистанционного обучения

Грамота 3 место  в конкурсе ,посвященному 85 лет Биологического центра

Максутова  Назым   Сериковна

Участие в семинаре «Развитие профессиональной компетентности учителя в общеобразовательной школе»

Алгыс Хат «Ак Бота»

Мустафинова Анар Сериккуловна

Городской конкурс  «Лучший видео-урок». Диплом III степени. 

Благодарственное письмо за активное участие в подготовке и организации выборов депутатов маслихата области Абай. - Председатель ТИК Фесенко Н.А.,

Садвакасова Айнаш Тулегеновна 

Участник семинара «Идеи инклюзивного образования»

Алгыс хат «Болашак»

Томашевич Ирина Николаевна

Участие   в семинаре "Интерактивный рабочий лист как инструмент организации самостоятельной учебной деятельности на уроке " 

Международная  научно-практическая конференция «МУХТАР АУЭЗОВ И НАЦИОНАЛЬНАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ», посвященная 125-летию со дня рождения выдающегося казахского писателя Мухтара Омархановича Ауэзова

«Развитие функциональной грамотности у учащихся начальных классов через чтение и письмо» статья

Благодарственное письмо «JAS DARYN»

Диплом и благодарственное письмо «Пони»

Құсман Айжан Амангелдіқызы 

Участие в семинарах «Создание онлайн квизов и викторин» и «Интерактивный педагог»

Алгыс Хат « Болашак»

 « Үздік бастауыш сынып мұғалімі» облыстық байқауының қалалық кезеңінде  Байботанова А.Е ІІІ орын иеленді.

3,4 сынып оқушыларын бастауыш сатысындағы   облыстық олимпиадасының қалалық кезеңіне жақсы дайындағаны үшін Баймышева Л.М. ,Аскарова А.Б. ,Кабдинова А.Т.   қалалық білім бөлімінің Грамотасымен марапатталды.

Биологиялық орталықтың 85 жылдығына орай « Үздік бейне сабақ» қалалық байқауында   Аскарова А.Б. І дәрежелі Диплом,Жексенбекова А.С.,Әутәліпова А.Б.   IІ дәрежелі Диплом,Елеубаева А.Ш. , IIІ дәрежелі Диплом берілді.

Токтаганова Л.Ж«Назарбаев зияткерлік мектептері»ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы өткізген«Ойыннан оқу іс-әрекетіне:  бастауыш мектеп жасындағы балаларды тәрбиелеу,дамыту және оқытудың заманауи тәсілдері» тақырыбындағы жалпы білім беру ұйымдарының бастауыш сынып педагогтерінің форумына қатысқаны үшін сертификат берілді.

Дуйсенбаева А.Т. , Байботанова А.Е., Күнслямова М.М., Касенова А.А. ,Жексенбекова А.С. Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті ұйымдастырған "Қазақстан Республикасының білім беру аясында қызметтік сауаттылығын құру мәселелері"атты Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияға қатысқаны үшін Сертификат және республикалық конференциясы материалдарының жинағына енді.

Әлихан Бөкейханов атындағы Республикалық пәндік сайысына үздік шәкірттер дайындағаны үшін  Сикимбаева  Г.А.,Сембаева Т.,Касенова А.А. Құрмет грамотасы мен Алғыс хат берілді.

Баймышева Л.М. ,Кабдинова А.Т., Байботанова А.Е. , Әутәліпова А.Б. «МЫҢ БАЛА» республикалық зияткерлік орталығының ұйымдастыруымен өткен «МАҚАТАЕВ ОҚУЛАРЫ» конкурсына шәкірт бойындағы дарынды шыңдауға ат салысып, білім саласына қосқан үлесі үшін Алғыс хатпен марапатталды.

Касенова А.А.  «Бастауыш сынып мұғалімінің коммуникативтік құзыреттілігі» атты   облыстық әдістемелік вебинарда өзінің іс-тәжірибесімен бөлісті. 

Күнслямова М.М. Облыстық семинарда  "Мәтіннің түрлері мен құрылымы"  тақырыбында шеберлік сынып көрсетіп,тәжірибе алмасты.

Дуйсенбаева А.Т. ,Касенова А.А.   Облыстық семинарда  "Логикалық және комбинаторикалық есептерді шығару жолдары" тақырыбында шеберлік сынып көрсетіп,тәжірибе алмасты.

Елеубаева, Күнслямова , Байботанова «Бастауыш мектеп»   журналында өз жұмыстарын жариялап таратуда.

    Сондай –ақ,мектепішілік әдістемелік семинардың жоспарына сәйкес

Аскарова А.Б. бастауыш сынып мұғалімдері арасында«Сабақты қысқа мерзімді жоспарлауды құрастырудың негізгі принциптері» атты дөңгелек үстел өткізді.Мақсаты  : Мұғалімдерге әдістемелік қолдау көрсету, педагогикалық тәжірибе алмасу , кәсіби шеберліктерін шыңдау.

Күнслямова М.М. «Жүйелі-қызметтік тәсіл білім берудің заманауи

мақсаттарын іске асыру құралы ретінде»атты тақырыпта коучинг өткізді. Мақсаты  : әдістемелік көмек көрсету,жаңа тәсіл түрлерімен таныстыру,жүйелі –қызметтік тәсілді пайдалану жолдарын, тиімділігін айту.

Садвакасова Карлыгаш Жаксылыковна Диплом 1-место В ХII Республиканском конкурсе профессионального мастерства "Лучший педагог сферы образования -2023"В номинации "Лучший открытый урок " Диплом Республиканский центр развития "World of Best" V Республиқалық "Ашық сабақ" 3-орын 

Диплом IQ URKER Перспектива ПОНИ ( Пайымда! Ойла! Нәтижеле! Игер! Халықаралық  байқауының женімпаздары мен жүлдегерлерін сапалы дайындағаныз үшін  үлкен алғысымызды білдіреміз

Бекжанова А.А 1 место . XII Республиканский конкурс профессионального мастерства «Лучший педагог сферы образования – 2023»

Номинация «Лучщий конспект урока» 

Дюсекенова К.Ш. . І-ші дәрежелі Диплом Мектепке дейінгі, жалпы орта және қосымша техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының педогоктерінің арасында қалалық «Үздік педогогикалық портфолио"   байқауына қатысқаны үшін  ІІІ-ші дәрежелі Диплом 

Мектепке дейінгі, жалпы орта және қосымша техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының педогоктерінің арасында қалалық «Үздік бейне сабақ"  байқауына қатысқаны үшін Диплом 

 «Пони» халықаралық қысқы марафонға

жеңімпаздар мен жүлдегерлерді сапалы дайындағаны үшін

1 место V Республиканский педагогический конкурс «Открытый урок»

Диплом IQ URKER Перспектива ПОНИ ( Пайымда! Ойла! Нәтижеле! Игер! Халықаралық  байқауының женімпаздары мен жүлдегерлерін сапалы дайындағаныз үшін  үлкен алғысымызды білдіреміз!  

Нұрбекқызы Әсем Мектепке дейінгі, жалпы орта және қосымша, кәсіптік білім беру ұйымдарының педагогтері арасында Биологиялық орталықтың 85 жылдығына орай «Үздік бейне сабақ»қалалық байқауы III дәрежелі диплом

Достижения педагогов казахского языка и литературы

Жумаканова Райгуль Ешенгазиновна

Абай Құнанбаевтың 175 жылдығына арналған «Ұлы даланың ұлы тұлғасы» республикалық олимпиадасында І дәрежелі Диплом

Қазыбаева Раушан Мейрамбековна

1.Алғыс хат ҚР БҒМ "Оқулық"   республикалық ғылыми-практикалық орталығының жетекшілігімен 2021 ж 15-20наурыз күндері өткізілген бастауыш оқулықтарының мазмұнын педагогикалық қауым арасында талқылау бойынша өңірлік жұмыс тобына қатысқаны үшін 

1.Республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік журналы «Қазақстан ұстазы» Қазақ тілі мен әдебиет сабағында оқушылардың қабілеттерін арттырудың әдіс тәсілдері 20,01,2023   2.Республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік журналы «Қазақ тілі мен әдебиеті» 20,11,2022

1.Диплом «Зейін» Республикалық қазақ тілі пәнінен олимпиада І – орын 

2.Алғыс хат «Зейін» Республикалық олимпиадасында жоғары нәтиже көрсеткені үшін 2021  

3.Диплом ІІ дәрежелі « Ustaz tilegi» республикалық ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған ұстаздар арасындағы онлайн блиц-турнирдің жеңімпазы 2021 

4. І Халықаралық педагогикалыық олимпиаданың жеңімпазы І дәрежелі Диплом 2020  

5. Республикалық мұғалімдер олимпиадасы "Қазақ тілі "пәні бойынша І дәрежелі Диплом 2020

6.Қазақ тілі мен әдебиет пәнінен дарындыы оқушыларды зерттеу жұмыстары (авторлық бағдарлама) 2021ж.

Рустемова Карлыгаш Толегеновна

Сертификат №СМ-002477  « Ustaz tilegi» республикалық ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған «Дарынды және талантты балалармен жұмыс: анықтау, дамыту, шыңдау» атты республикалық онлайн конференцияға қатысқаны үшін

Daryn.online Республикалық білім беру платформасының ұйымдастыруымен өткізілген «Қашықтықтан білім беру» атты семинарға қатысып, Daryn Teacher мен Daryn Tutor жобаларынмен танысқандығын растайды

- Республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік журналы «Қазақ тілі мен әдебиеті» басылым «Аяз би ертегісі» 2020-2021

Диплом «Зейін» Республикалық қазақ тілі пәнінен олимпиада ІІІ – орын Алғыс хат «Зейін» Республикалық олимпиадасында жоғары нәтиже көрсеткені үшін 2020-2021

Сертификат №СМ-002477  « Ustaz tilegi» республикалық ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған «Дарынды және талантты балалармен жұмыс: анықтау, дамыту, шыңдау» атты республикалық онлайн конференцияға қатысқаны үшін 2020-2021

Айшукенова Данагул Ермековна

Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасының «Шығыс» өңірлік орталығы ұйымдастырған «Қанипа Бітібаеваның ұстаздық тұлғасы және педагог мәртебесі» тақырыбында республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияға қатысқаны үшін Сертификат, қыркүйек, 2020 жыл, №4485;

Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасының «Шығыс» өңірлік орталығы ұйымдастырған «Қанипа Бітібаеваның ұстаздық тұлғасы және педагог мәртебесі» тақырыбында республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияға қатысқаны үшін Сертификат, қыркүйек, 2020 жыл, №4485;

Республикалық «Қазақ тілі мен әдебиеті» журналында жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша сабақ үлгісі, қараша, 2020 жыл;

1.Абай Құнанбаевтың 175 жылдығына арналған «Ұлы даланың ұлы тұлғасы» республикалық олимпиадасында І дәрежелі Диплом , 05.11.20, №73779504;  2.«Ұстаз тілегі» Республикалық ғылыит-әдістемелік орталығы өткізген Халықаралық Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен ұстаздар олимпиадасы ІІІ дәрежелі Диплом 12.10.2020, №Х-0133811

Ахмадиева Бибигуль Жумагазиевна

Сана зияткерлік орталығы  Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында белсенді оқылым жаттығуларын әзірлеу

Сана зияткерлік орталығы  Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында белсенді оқылым жаттығуларын әзірлеу

Республикалық педагогикалық ғылыми -әдістемелік журнал Сабақ жоспары Абай "Ғылым таппай, мақтанба" 2021ж

Акиров Бақытбек Ментаевич

Назарбаев зияткерлік мектептері"ДБҰҰ Педагогикалық шеберлік орталығы критериалды бағалау бойынша 40сағат мектеп шенберінде семинар ,08.01,2021ж

Педагогикалық білім берудің үздіксіз заманауи педагогтардың табыстылығының кепілі" халықаралық ғылыми практикалық конференция 2022ж

Республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік журнал Қазақ тілі мен әдебиеті"Өзге ұлт мектептерінде қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың бүгінгі технологиялары" 2022жыл

2020 ж ,Қазақ тілі пәні бойынша "Зейін"Республикасында 1-орын Диплом ,2021 ж Инклюзивті білім беру бойынша "Айналайын"Республикалық олимпиадасы 3-орын Диплом ,2021 ж қазақ тілі "Зейін" Республикалық 3-орын Диплом

Белсенді оқыту және оқылым дағдысын қалыптастыруға арналған әдіс-тәсілдер (әдістемелік құрал) семей 2021

Адильбекова Динара Тортаевна

"Көкжиек - Горизонт" баспасының ұйымдастырумен өткен "Оқылым дағдысының сөйлесім әрекетінің басқа түрлерімен өзара байланысы" атты Республикалық әдістемелік семинар № 246 2023 жыл ақпан

"Көкжиек - Горизонт" баспасының ұйымдастырумен өткен "Оқылым дағдысының сөйлесім әрекетінің басқа түрлерімен өзара байланысы" атты Республикалық әдістемелік семинар № 246 2023 жыл ақпан

Алтынсарин оқулары «Педагогикалық білім берудің үздіксіздігі-заманауи педагогтардың табыстылығының кепілі» халықаралық ғылыми-практикалық конференциясында мақала жарияланды

2022 жыл.

Республикалық Қазақ тілі мен әдебиеті әдістемелік педагогикалық журналы. «Төлеген Айбергенов – лирик ақын» сабақтың әдістемелік әзірленімі 2022 жыл

ІІІ Республикалық «Абай әлемі және рухани мұрасы»қашықтық олимпиадасы І дәрежелі диплом.2022 жыл
 ҮІІ Республикалық «Ахмет Байтұрсынұлының өмірі мен ғылыми-шығармашылық мұрасы»қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен қашықтық олимпиадасы І дәрежелі диплом.2022 жыл

Калиева Айжан Сейсенгазыевна

1.Қазақстан ұстазы Ашық сабақ:  Әзілхан Нұршайықов  Махаббат қызық мол жылдар 2022 2.Қазақ тілі мен әдебиеті журналы Тақырыбы: Қазақ тілі сабағында оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысын дамыту 2022   3.Алтынсарин оқулары журналы Тақырыбы: Оқу үдерісінде сындарлы оқытутеориясының тиімділігі

Баякенова Мадина Айтқазыевна

Daryn.online Республикалық білім беру платформасының ұйымдастыруымен өткізілген «Қашықтықтан білім беру» атты семинарға қатысып, Daryn Teacher мен Daryn Tutor жобаларынмен танысқандығын растайды

.Абай Құнанбаевтың 175 жылдығына арналған «Ұлы даланың ұлы тұлғасы» республикалық олимпиадасында І дәрежелі Диплом , 05.12.20, №79708274;  

Алейханова Меруерт Оралбековна

1. Методический центр Астана семинар "Интерактивный педагог"№2869 2023 жыл. 2.ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ LESSON STUDY В ПРАКТИКУ УЧИТЕЛЯ" №2642. 2022 жыл

Республикалық Қазақ тілі мен әдебиеті әдістемелік педагогикалық журналы. «Төлеген Айбергенов – лирик ақын» сабақтың әдістемелік әзірленімі 2022 жыл

Республикалық Қазақ тілі мен әдебиеті әдістемелік педагогикалық журналы. «Төлеген Айбергенов – лирик ақын» сабақтың әдістемелік әзірленімі 2022 жыл

Стахан Мадина Амангелдіқызы

Сертификат « Ustaz tilegi» республикалық ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған «Дарынды және талантты балалармен жұмыс: анықтау, дамыту, шыңдау» атты республикалық онлайн конференцияға қатысқаны үшін 2020-2021                                

 Диплом «Зейін» Республикалық қазақ тілі пәнінен олимпиада ІІІ – орын Алғыс хат «Зейін» Республикалық олимпиадасында жоғары нәтиже көрсеткені үшін 2020-2021

Айтказинова Айгерім Сайлауғазықызы

«Педагогтің кәсіби құзыреттілігі: креативтілік, біліктілік, шеберлік» атты республикалық онлайн семинар

«Жалпы білім беретін мектеп мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» атты республикалық семинар

Абай облысы жалпы білім беретін мектептері жас педагогтерінің «Жас ұстаз: табысқа апарар жол» аймақтық форумында шеберлік сағат өткізгеніңіз үшін АЛҒЫС ХАТ, СЕРТИФИКАТ

Халықаралық ғылыми-әдістемелік «Modern teacher» журанлында «Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастырудың жолдары» тақырыбындағы оқу материалы жарияланды

«Үздік бейне сабақ» қалалық байқауында ІІІ орын

Ахмет Байтұрсынұлы атындағы республикалық олимпиада ІІ орын

"Жаңартылған білім мазмұны негізінде қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқыту мәселелері" (әдістемелік көмекші құрал)Семей: "Zhardem"

Риза Құралай Еділқызы

Қалалық «Қазіргі Қазақстанның құқықтық және экономикалық жастары» конферениясы Сертификат

Халықаралық ғылыми-әдістемелік «Modern teacher» журанлында «Әдебиетті оқытуда әдіс-тәсілдердің сипаты мен ерекшелігі» тақырыбындағы оқу материалы жарияланды

«Үздік бейне сабақ» қалалық байқауында ІІІ орын

Ахмет Байтұрсынұлы атындағы республикалық олимпиада ІІ орын

"Жаңартылған білім мазмұны негізінде қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқыту мәселелері" (әдістемелік көмекші құрал)Семей: "Zhardem" 

Жылқыбаева Жаннұр Мадиқызы

1."Оқылым дағдысының сөйлесім әрекетінің басқа түрлерімен өзара байланысы" атты Ресбуликалық әдістемелік семинар 14.02.2023       2.За участие в Республиканском семинаре, мастер классе по LESSON STUDY: формирование команды, разработка цели обучение, планирование урока, план исследованиеЗа участие в Республиканском семинаре, мастер классе по LESSON STUDY: формирование команды, разработка цели обучение, планирование урока, план исследование

1.Республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік журналы «Қазақстан ұстазы» Қазақ тілі мен әдебиет сабағында оқушылардың қабілеттерін арттырудың әдіс тәсілдері 20,01,2023   2.Республикалық педагогикалық ғылыми-әдістемелік журналы

1.Қазақтың ұлы ақыны Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылық мұрасын кеңінен насихаттау мақсатында мұғалімдер арасында ұйымдастырылған ІІІ Республикалық "Абай әлемі және рухани мұрасы" қашықтық олимпиадасының жүлдегері. 2022жыл

2.Инклюзивті білім беру бойынша "AINALAIYN" Республикалық педагогикалық олимпиадасында ІІ орын алғаны үшін марапатталады. 2021

3."Педагогикалық идеялар фестивалі" республикалық конкурсының қалалық кезеңінде "Шеберлік палитрасы" бағыты бойынша ІІІ орын алғаны үшін 2020жыл

4.ҚР Тұңғыш Президенті қоры сыйлығының иегері Qaztest.kz сайты мен Абай атындағы ҚазҰПУ жас мамандардың педагогикалық біліктілігін арттыру мақсатында ұйымдастырған IV Республикалық "Үздік жас маман" олимпиадасының жүлдегері. 2020жыл

5.ҚР Тұңғыш Президенті қоры сыйлығының иегері Qaztest.kz сайты мұғалімдер арасында ұйымдастырған қазақ тіл білімі мен әдебиеттану ғылымдарының негізін салушы А.Байтұрсынұлы атындағы IV Республикалық қазақ тілі мен әдебиеті олимпиадасының жүлдегері 2020жыл

6.Республикалық педагогтардың кәсіби біліктілігін арттыру және шығармашылығын дамыту орталығының шешімімен ұрпақ тәрбиесі мен еліміздің білім беру ісіне қосқан үлесі үшін "Үздік жас педагог" төсбелгісімен марапатталды.2020 жыл

7."Тіл мәртебесі - ел мәтребесі" атты тіл фестиваліне белсене қатысқаны үшін 2019

1.Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында оқушылардың оқылым,, жазылым дағдыларын дамыту әдістері (әдістемелік құрал) 21.11.2021  2.Қазақ тілі сабақтарында мәтінмен жүргізілетін жұмыс түрлері 21.02.2022

Достижения педагогов МО русского языка и литературы

Исаханова РскешКамашевна

Диплом IIстепени за содержательность и новизну   доклада на обл.метод. семинаре «Современный педагогический процесс: содержание, методфы, приемы,формы»

Республиканская дистанционная олимпиада по русскому языку среди учителей;ДИПЛОМ I степени. Республиканская дистанционная олимпиада по русскому языку среди учителей; Сертификат№»170530776

Сертификат за подготовку призера областной олимпиады 

Алғыс хат за подготовку к Республиканскому конкурсу «Болашақ

Шакенова Айман Маратовна Обобщение педагогического опыта на областном вебинаре «Использования современных технологий на уроках русского языка и литературы» .Республиканская дистанционная олимпиада по русскому языку среди учителей;ДИПЛОМ I степени .

Республиканская дистанционная олимпиада по русскому языку среди учителей; Сертификат№»170343810

Ахтанова Айгуль Садыбековна 1.Публикация открытого урока «Я выбираю здоровье» 

Республиканский научно-методический журнал «Тағылым». 

Республиканская дистанционная олимпиада по русскому языку среди учителей;ДИПЛОМ II степени .

 Республиканская онлайн

-олимпиада для педагогов «Педстарт» ДИПЛОМ за занятое 3 место

Алғыс хатза подготовку к Республиканскому конкурсу «Болашақ»

Грамота за занятое III место на городском этапе Республиканского конкурса «Фестиваль педагогических идей»

Байтукенова Эльмира Тургазиевна Республиканский семинар

Сертификат №14
 12.01.2023г "Основные этапы работы учителя по функциональной грамотности" (Интеллектуальный центр "Сана" )

Международная научная конференция

"Труды академических наук"
 Сертификат
 30.08 - 07.09.22г

Спикер пленарного заседания.
 Статья на тему  "Использованиеактивных приёмов обучения на уроках русского языка и литературы"

( ООО "Наука и образование" Великобритания г. Шеффилд)

Научно-практическая конференция

"Методическая площадка распространения педагогического опыта"
 Сертификат №3955
 01-11.03.23
 Статья на тему  "Роль художественной литературы в развитии речи учащихся и формировании их личности"

( Методический центр  Астана )

Диплом 3 степени                  Областной конкурс                     «По страницам любимых  книг»          (ГУ «Управление образования области Абай»)

Диплом 2 степени Республиканская олимпиада         «Талантливый учитель-одарённым детям»(«Феникс»)

Диплом  за  лучшую публикацию статьи  в журнале                         «Орыс тілі мен әдебиеті»(«Білім әлемі»)

Диплом 2 место Республиканский конкурс  «Фестиваль педагогических идей»(«Триада»)

Благодарность за подготовку победителя к Республиканскому конкурсу научных проектов  «Лучшие школьники Казахстана - 2023г» («Дарын» совместно с «Альянсом молодых лидеров Евразии»)

Грамота за подготовку     победителя к Республиканской олимпиаде в честь А. Бокейханова («Интеллект»)

Торгаева Маржан Жумахметовна Республиканская научно-практическая конференция

"Методическая площадка распространения педагогического опыта"
 Диплом №3301-11.03.23

Спикер пленарного заседания. Статья на тему «Применение Lesson Study на уроках русского языка и литературы как эффективного способа усовершенствования практики урока».
 ( Методический центр  Астана )

Благодарственное письмо за качественную подготовку 

победителя городского конкурса 

«Пушкин – Абай», посвященного творчеству Пушкина и Абая 

Диплом победителя Республиканской олимиады ПедСтарт, 3место.
 Диплом ІІ степени  ІІІ Республиканской олимпиады

Кузеубаева Зарина  Бақытжанқызы Сертификат КЦППК за участие в республиканском семинаре «Развитие профессиональной компетентности учителя в общеобразовательной школе»

Диплом дистанционная предметная олимпиада А.Байтурсынова

Достижения педагогов английского языка

Аширбаева Д.П  Методический центр Астана «Внедрение технологии  LESSON STUDY»,  «Вовлекающие приемы работы с фотографиями и рисунками» Сертификат участия. Республикалық педагогикалық ғылыми әдістемелік журнал Шетел тілі журналы 2022 жыл. Биологиялық орталықтың 85 жылдығына орай «Үздік   бейне сабақ 3 дәрежелі диплом

Диплом за 1место Кенгуру Благодарственное письмо

Сеилханова А.С Семинар ТОО Методический центр Астана«Внедрение технологии  LESSON STUDY» сертификат участия

7 сынып оқушысы Туктарова Жасмин пәндер бойынша республикалық олимпиаданың қалалық кезеңінде ағылшын тілі пәнінен ІІ орын

Биологиялық орталықтың 85 жылдығына орай «Үздік  бейне сабақ 3 дәрежелі диплом

ІІІ Республикалық пәндік олимпиадасында ағылшын тілі пәні бойынша ІІІ дәрежелі диплом

1место в Международном конкурсе “Britishbulldog”7 кл Тухтарова Ж.

  II Международном конкурсе учителей англ языка «Кенгуру лингвист» 

1 место.

Бытымбаева Е.С Oxford  семинар 2023 жыл Сертификат участия

Қазіргі Қазақстанның әлеуметтік-құқықтық және экономикалық жастары тақырыбында конференция СЕРТИФИКАТ

Республикалық педагогикалық ғылыми әдістемелік журнал Шетел тілі журналы 2022 жыл

 Білім саласына қосқан зор үлесі үшін «Мұғалімдер күні» мерекесі қарсаңында марапат.Мадақтама.

 Мустафинова А.С     Биологиялық орталықтың 85 жылдығына орай «Үздік  бейне сабақ 3 дәрежелі диплом

Нурсеитова К.Т Әлихан Бөкейханов атындағы Республикалық пәндік олимпиадалық сайыстарының облыстық кезеңінде I орын иеленген 10 оқушы

Биологиялық орталықтың 85 жылдығына орай «Үздік  бейне сабақ 3 дәрежелі диплом

Нұрахметова Н.А Республикалық педагогикалық ғылыми әдістемелік журнал Шетел тілі журналы 2022 жыл

Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал «Білім әлемі 

«Атамұра» ғылыми әдістемелік орталығының Qanatty Qalam» балалар журналына мақала жариялағаны үшін сертификат және мадақтама қағазымен марапатталды 

4 сынып оқушыларын бастауыш сатысындағы облыстық олимпиасының қалалық кезеңіне жақсы дайындаганын растайтын грамота  

Биологиялық орталықтың 85 жылдығына орай «Үздік  бейне сабақ 3 дәрежелі диплом

Республикалық "Болашақ" зияткерлік  байқауына шәкірті қатысқаны үшін Алғыс хат.

Дайрабаева А.Д Биологиялық орталықтың 85 жылдығына орай «Үздік   бейне сабақ 3 дәрежелі диплом

Амиргалинова А.М Республикалық педагогикалық ғылыми әдістемелік журнал Шетел тілі журналы 2022 жыл

9-сыныптар аралығында жалпы білім беретін пәндер бойынша 

республикалық олимпиаданың қалалық кезеңінде ағылшын тілі  пәні   ІІІ орын Қабидолла Нұрай 

Ғылыми  жоба қалалық кезең Түйкенова Асылай 10 сынып оқушысы ІІ-орын

Таяпбергенова А.Б  Семинар Oxford        2023жыл

 Республикалық педагогикалық ғылыми әдістемелік журнал Шетел тілі журналы 2022 жыл

«Әлихан Бөкейханов» атындағы   Республикалық пәндік олимпиадалық    сайыстарының облыстық кезеңінде  I орын иеленген 

Курбанова ДильнараКонкашева Дана

Биологиялық орталықтың 85 жылдығына орай «Үздік   бейне сабақ 3 дәрежелі диплом. Республикалық ғылыми жарыстарының

қалалық кезеңіндеІІ  орынЕрболқызы Зарина

Әлихан Бөкейханов атындағы  білім сайысына  үлес қосқаны үшін құрмет грамотасы. XIV Республикалық ғылыми практикалық байқауында «Үздік шеберлік сабағы». Ағылшын тілі пәні бойынша «Мың бала» І Республикалық қашықтықтан өткен олимпада женімпазы 

Курбанова Дильнара І  дәрежелі диплом 

Ағылшын тілі пәні бойынша ІІ Халықаралық пәндік олимпиада женімпаздары Конкашева Дана,  Айтказин Аян

Достижения педагогов истории и права

Карыбжанова Гулжан Клеутаевна 2023 ж. Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» акционерлік қоғамы

«Жаһандық құзыреттілік» біліктілікті арттыру курсында тәжірибе бөлісу

2023 ж. Қалалық байқау. Биологиялық орталық «Үздік бейне сабақ» ІІІ Дәрежелі диплом 

2022 ж.І Дәрежелі Диплом

«Үздік педагог»

2022ж. BILIMTIME.KZҰстаздарға арналған әдістемелік сайты .І Дәрежелі Диплом   

Далабаева C.К Сертификат 

 Қалалық тарих пәні мұғалімдерге арналған іс-шараға қатысқаны үшін.   «Сиқырлы машина»

 Республикалық ғылыми-әдістемелік,педагогика журнал 2018жыл   «Бала тәрбиесі баршаға ортақ жауапкершілік» Республикалық  Педогогикалық   оқу-әдістемелік журнал 2018жыл

« Мектеп пәндері бойынша қашықтықтан оқыту түрі» «Қазақ ұстазы» Республикалық ғылыми-нновацияялық журнал. 2020жыл 

Айтбаева Н.А. Сертификат :   «Мектептегі дебатты дамыту жолдары»

Обдыстық «Жаһандық құзіреттілік»біліктілікті арттыру курсында іс-тәжірбиесімен бөліскен. Облыстық«Мектептегі дебатты дамыту жолдары» семинар «Қалалық пікір сайысқа оқушыларды дайындаған үшін» Алғыс хат Семей білім бөлімі. Облыстык пікір сайысқа оқушыларды дайындаған үшін Диплом  Облыстык семинарда іс тәжірбиесімен бөліскені үшін Алғыс хат

«Үздік педагог-2023ж»Даму. «Үздік ашық сабақ» номинациясы Диплом

Достижения педагогов биологии, химии, физики, географии

Мухаметханова Гульжанат Сейпиловна

“Оқушылардың дарындылығын дамыту факторы ретінде мектеп пен ЖОО-ның өзара әрекеті”Алғыс хат Шәкәрім Университеті. 2022ж.

 «Педагогикалық идеялар фестивалі» қалалық кезеңі 2 орын алғаны үшін грамота.

 Алғыс хат және сертификат «Білім беруде СТЕМ бағытын дамыту» 16 наурыз 2023ж. Абай және Павлодар облысының білім беру басқармасы.

Диплом 1 дәрежелі «Үздік педагогикалық портфолио» Биологиялық орталық Семей 2022ж.

Алғыс хат «Жаһандық құзіреттілік» тақырыбы бойынша. Өрлеу БАҰО Семей 2023ж.

 Благодарственное письмо за подготовку учащихся 11 классов к профориентационному мероприятию. Семей 2022г. НАО Университет им Шакарима.

Ахметова Лаура Асылбековна

"Педстарт" Республикалық педагогтарға арналған олимпиада. 1-ші орын. 2023ж.

Алғыс хат. Облыстық ғылыми-әдістемелік «Дарын» оталығы. Дарынды жеткіншектерді ғылыми жобаға дайындап, жас ұрпақтың интеллектуалдық дамуына, білім шыңдауына үлес қосқаныңыз үшін. 2023 ж.

Биологиялық орталықтың 85 жылдығына орай «Үздік бейне сабақ» Диплом ІIІ дәрежелі. Семей 2023ж.

Алғыс хат Республикалық «Болашақ» зияткерлік байқауына шәкірт дайындағаны үшін. 2023ж.

5)Сертификат «Биологияны эксперименттік оқыту жүйесінде тірі обьектілерді зертханалық сабақтарда қолданудың педагогикалық маңызы» 27.04.2023ж Alikhan Bokeikhan University.

Габдуллина Айнур Берикказыевна

1. Биология пәнінен қалалық олимпиада 2 орын Хамитқызы Х.; 
2. Республикалық «Болашақ» зияткерлік байқауы 1 орын Бахтиярова Ә.;
3. ІІ дәрежелі диплом «Ақ бота» зияткерлік олимпиадасы 8 сынып Оразбаева М., ІІІ дәрежелі диплом «Ақ бота» зияткерлік олимпиадасы 9 сынып Нұрзат А., Курбанова Д,. Кумарова А., 
4. Ж. Күшікұлы атындағы биология пәнінен  қалалық кезеңінен 2 орын Хамитқызы Х.; 
5. Ж. Күшікұлы атындағы биология пәнінен облыстық кезеңінен 3 орын Хамитқызы Х.   

Диплом І дәрежелі VI Халықаралық педагогикалық олимпиада.ХҒПБДА № 1149; 

Алғыс хат: «Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ ПШО «Іс әрекеттегі зерттеу және сабақты зерттеу; білім беру мекемелерінде жүзеге асыру тәжірибесі» аймақтық ғылыми тәжірибелік конференциясы № 24865с136 2023 ж. 

Биологиялық орталықтың 85 жылдығына орай «Үздік бейне сабақ»  ІІ дәрежелі диплом;

 Сертификат СМУ  « Биология», «Химия» пәндері бойынша ІХ Облыстық Олимпиадаға оқушыларды дайындағаны үшін; 

Алғыс хат Республикалық «Болашақ» зияткерлік байқауына шәкірт дайындағаны үшін.

Вершинина Наталья Васильевна

Грамота за подготовку призера  предметной олимпиады.

2022-2023 оқу жылындағы оқушылардың олимпиада, конкурстарға қатысуы

Исакова Анеля Муратовна 3 место   "Болашақ" 

Парасатова Нурболым  3 место   "Болашақ"

Берекканова Анара Дулатовна  2место в городской предметная олимпиада. 2место «Инфоурок» естествознанию.

Цуприков Илья Сергеевич 1место КИОолимпиада  (область )по естествознанию.

Айнакулова Майра Жанабыловна

Daryn.online білім беру платформасы 8-сынып окушыларына арнап уйымдастыр ан Республикалык "Биология" пэндік олимпиадасынын жулдегері: Айтжанова Дильнура 1 дәрежелі диплом,  Турлубекова Ясмин 1 дәрежелі диплом, Оразбаева Маржан 1 дәрежелі диплом

Республикалық "Триада" биологиядан онлайн олимпиадасы. 

Исмаилова Инабат Кайратовна

Халықаралық семинар «Химиядан олимпиада тапсырмаларын шешу» Астана қаласы. 2023ж.

 Зейін республикалық олимпиада 1 орын химия пәні бойынша.

2022-2023 оқу жылындағы оқушылардың олимпиада, конкурстарға қатысуы

Адлгазыева Амина, Құмарова Ақмарал 3 место в городской научно-практической конференции

3 место в областной конференции с международным участием в Бизнес колледже

Никитенок Оксана 3 место в городской олимпиаде по химии

Сертификат за участие в областной олмпиаде по химии в Мед. университет

Жумагазы Аяулым 2 место в городской   юниорской олимпиаде по химии

Исакова Анеля 3 место в областной олимпиаде по химии в СГРК(геологоразведовательный колледж)

Алимгазина Жанерке Сертификат за участие в областном форуме «Табиғатты аяла»

Шомаханова Айжан Айдынкызы

 Оқушылардың республиклық ғылыми жарыстарының қалалық кезеңінде жүлдегер  диплом 3-орын Есенғалиева Нұрай    Манатова Аяулым ,

Алғыс хат   Жахандық құзіреттілік курсын оқытудың әмбебап дизайны облыстық семинарда жаһандық құзіреттілік ие бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру мақсатында белсенділік танытып, іс тәжірибемен бөліскені үшін.

Сертификат Жаһандық құзіреттілік тақырыбында Абай облысы білім беру ұйымдарының педагогтеріне арналған біліктілік арттыру курстарында өз тәжірибесімен бөліскенін. 

Омарова Индира Кайратовна

 Республикалық «Болашақ» зияткерлік байқауы 3 орын диплом. Оразалы Нұрай.

Зейін республикалық олимпиада 1 орын физика пәні бойынша. Диплом. Сертификат.

Алғыс хат Республикалық «Болашақ» зияткерлік байқауына шәкірт дайындағаны үшін.

Цуприкова Татьяна Евгеньевна

Бекбаев Эмиль Романович Участник международной олимпиады им. Сатпаева по физике – Уркер. 1 место "Мың бала" 3 место   "Болашақ"

Благодарственное письмо  за подготовку и участие в республиканской олимпиаде по физике.

Кинаятовна Аружан Медетовна 3 место   "Болашақ"

Амангельдыева Джамиля Канаткызы 1 место "Мың бала"

Касаинова Данара Бекболатовна

 Д.Серікбаев ат.ШҚ техникалық университеті өткізген «Жас Талап KZ»  олимпиадасы   1-дәрежелі диплом Сағымбек     Шұғыла

Пән бойынша қалалық олимпиада 3-орын Түйкенова Асылай.

Пән бойынша қалалық олимпиада 3-орын Амангелді Сабина, Облыстық тарихи-өлкетану мұражайында өткен 2-облыстық  жастар ғылыми конференциясы  2-орын Түйкенова Асылай

Сыдыкова Сауле Акажановна Әлихан Бөкейханов ат.Республикалық пәндік олимпиада Әбділбаева Аяулым І орын. «Ақбота» Республикалық олимпиадасы Жұмабай Аяулым, Бакытбекова Аяла ІІ орын.

 Қалалық пәндік олимпиада Әбділбаева Аяулым ІІІ орын.

География, жаратылыстану пәндері бойынша республикалық «Алтын ұрпақ» зияткерлік олимпиадасы Әбділбаева Аяулым Сертификат

  Алғыс хат География, жаратылыстану пәндері бойынша республикалық «Алтын ұрпақ» зияткерлік олимпиадасы

 Құрмет грамотасы Әлихан Бөкейханов республикалық білім сайысына қосқан үлесі үшін

Лебедева Марина Сергеевна

Обобщение опыта в качестве лектора на курсах «Разбор трудных тем по географии 10-11 класс» ОРЛЕУ. 

Разработка заданий итоговой аттестации для учащихся  9 классов.

Наличие разработанных программ, учебно-методических комплексов, методических рекомендаций/пособий, одобренных учебно-методическим советом

Толеуконырова Жазира Жумашовна  2022 оқу жылында ШҚО білім беру ұйымдарының 9- сынып оқушыларының қорытынды аттестатауына арналаған емтихан жұмыстарының материалдарын әзірлеуші және сараптшы.Сертификат 

2023 оқу жылында Абай облысы білім беру ұйымдарының 9- сынып оқушыларының қорытынды аттестауына арналған емтихан жұмыстарының материалдарын әзірлеуші  жұмыс тобының құрамында.Сертификат

Баймоллаева Умыт Саркытбековна қазақ тілі және әдебиет пәні мұғалімі Бағыты. «Суретпен сөйле» тақырыбындағы авторлық бағдарлама жалпы білім беретін мектептердің  3-сыныптарына арналған жұмыс. Бағдарлама қазақ тілі мен әдебиеті  пәндерінің базалық ақпараттары негізінде, соның ішінде «Қазақ тілі», «Құндылықтар әлемі», «Өмірлік құндылықтар», «Ұлттық байлық» және «Ұлттық мәдениет»  тақырыптарының материалдарын басшылыққа алып  жасалған. Бұл авторлық бағдарламаның күнтізбелік жоспары мен мазмұны «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығы (өзгерістермен және толықтырулармен 2020 жылғы 28 тамыздағы № 372 бұйрық) және «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы (өзгерістермен және толықтыруларымен 2020 жылғы 27 қарашадағы № 496 бұйрық) негізінде құрылған.

Дүйсенбаева Айгүл Тилегеновна  бастауыш сынып мұғалімі Халықаралық курс 

Оқулық пен оқу –әдістемелік кешеннің сарапшысы. Сертификат

Облыстық бастауыш сынып мұғалімдерінің форумы

Функционалдық сауаттылық тақырыбында іс тәжірибе мен   бөлісті

Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған өңірлік «АЛТЫН ТҰҒЫР» математикалық

олимпиадасында көрсеткен ерекше жетістігі үшін сертификат берген.

Обобщение опыта педагогов на базе «Өрлеу»

«Өрлеу» БАҰО ШҚО бойынша кәсіби даму институты өткізген «Бастауыш сынып мұғалімдерінің математика, қазақ тілі және әдебиеттік оқу пәндері бойынша пәндік құзыреттіліктерін арттыру» тақырыбындағы педагогтардың біліктілік арттыру курсында бастауыш сынып мұғалімдері Дүйсембаева Айгуль Тлигеновна  өз тәжірибелерімен бөлісті.

1. Материально-техническое обеспечение. Оснащение и оборудование организаций образования

Улучшение материально-технической базы (приобретение современного оборудования, цифровых лабораторий, интерактивного оборудования, учебных кабинетов и т.д.)

интерактивные оборудования: интерактивтивные доски-12 , 

персональные компьютеры-31, ноутбуки-163, моноблоки-28,   роутеры-12, планшеты-20.

- Кабинет биологии был открыт 1 сентября 2018 года по инициативе акима ВКО Ахметова Д. К. в рамках проекта «Менің мектебім»;

-Кабинет робототехники был открыт 1 сентября 2018 года по инициативе акима ВКО Ахметова Д. К. в рамках проекта «Менің мектебім»;

-- Кабинет «Абайтану» открыт в марте 2020 года; 

-кабинет «Мәңгілік ел» открыт в 2019 году;

-Столовая на 100 мест обновлена в 2020 году; 

-Актовый зал на 150 мест обновлен в 2020 году;

-Кабинет физики  оснащен по новой модификации;

- 8 кабинетов оснащены новой мебелью

- На 2023-2024 учебный год запланирован Кабинет химии , замена теплоснабжения в пристройке, приобретение интерактивной доски в кабинет физики, капитальный ремонт спортивного зала. 

Создание условий для сохранения здоровья обучающихся, обеспечение безопасности и создание условий охраны труда участников учебно-воспитательного процесса

Важной  задачей для образовательного учреждения является   обеспечение безопасных условий проведения учебно-воспитательного процесса, которые предполагают гарантии сохранения жизни и здоровья обучающихся. Под обеспечением безопасности понимают планомерную систематическую работу по всему спектру направлений – организационному, информационному, агитационному, обучающему.
 Безопасность учреждения является приоритетной в деятельности администрации школы  и педагогического коллектива. Объектом этой деятельности являются: охрана труда, пожарная, антитеррористическая и экологическая безопасность, гражданская оборона, и контроль соблюдения 

требований охраны труда.  

К организационным мероприятиям относятся: ежегодное  издание   приказов по обеспечению безопасности жизни и здоровья учащихся  и сотрудников школы с назначением ответственных лиц по кругу их обязанностей;   разработка всех необходимых документов и локальных актов; проведение  планерных совещаний по обеспечению безопасности, собраний с родителями и законными представителями учащихся и воспитанников; проведение   инструктажей по охране труда, пожарной безопасности, антитеррору, ГО и электробезопасности; осуществление   контроля обеспечения безопасности.

                                Камеры наблюдения

Основанием для выполнения мероприятий по обеспечению антитеррористической защищенности учреждения, противодействию терроризму и экстремизму является приказ директора. В школе  разработан пакет документов по организации работы по антитеррористической защищенности образовательного учреждения: Созданы  комфортные условия и безопасной среды:
 - обеспеченность видеонаблюдением;

В целях обеспечения видеонаблюдением основного здания и пристройки школы Установлено 65 камер видеонаблюдения,

из них 25 наружных и 40 внутренних камер видеонаблюдения.
 - возможность контроля и наблюдения за детьми в местах массового скопления (соответствие с ППРК № 191 от 3.04.2015 г.);
 Правильную и бесперебойную работу системы видеонаблюдения обеспечивает ТОО «Дюсупов»;
 - отсутствие краж и взломов;

краж и нарушений не было;
 - отсутствие штрафных санкций со стороны других государственных органов (по мониторингу ДВД и ДЧС)

Организация контроля доступа к зданию организации образования:
 - система контроля и управления доступом (наличие турникетов (простых, с распознаванием лица, с браслетом, с отпечатками пальцев);

на установку турникета в 2021 году из республиканского бюджета по подушевому финансированию выделено 1 млн. 800 тыс. тенге,

- наличие системы оповещения ("тревожная кнопка");

«Тревожная кнопка», установлена в 2016 году, правильную и бесперебойную работу обеспечивает ТОО «Бастион».
 - наличие субъектов охранной деятельности: охранники, вахтеры (для сельской местности)

Создание условий для профессиональной  и личностной самореализации педагогов и руководителей

"Өрлеу" педкадрлардың біліктілігін арттыру институтымен бірлесіп облыстық семинар өткізілді.

20 апреля  на базе  КГУ «СОШ №35» совместно с институтом повышения квалификации педкадров  «Өрлеу», был проведен областной семинар  «Универсальный дизайн преподавания курса Глобальные компетенции».  На данном семинаре присутствовали директора школ, старший преподаватель Института повышения квалификации филиала АО «Өрлеу» БАО Бексолтанова Толкын Толеубековна, директор КММ отдела образования города Семей Абайского района Рахимжанов Шарипхан Калиханович. Цель семинара: развитие профессиональных компетенций педагогов путем демонстрации универсального дизайна образования на практике. Создание условий для взаимодействия и сотрудничества по вопросам повышения квалификации педагогов региона, обмена опытом. Директор КГУ «СОШ №35» Жумаканова Р.Е. ознакомила с результатами работы  и достижениями  школы.Под руководством заместителя директора по УВР Мухаметхановой Г.С. была организована тематическая выставка «Жаһандық құзіреттілік». На семинаре учителя КГУ «СОШ №35»  Карыбжанова Г.К., Айтбаева Н.А., Шомаханова А.А., Цуприкова Т.Е. провели открытые мероприятия по данной теме, поделились с участниками семинара опытом. Психологами школы Абишевой М.К. и Баяндиновой У.Д.  проведена рефлексия «социальные сети Инстаграмм». По завершению семинара была дана обратная связь. Участники семинара выразили своё мнение, пожелания, идеи и рекомендации через приём «Открытый микрофон». Большое спасибо за организацию и проведение семинара.

В стенах школы 14 марта проводился семинар для магнитных школ города Семей. Тема семинара «Формирование функциональной грамотности как основное условие интеграции учащихся в современном мире»

   Цель:   Показать необходимость использования на уроках заданий по формированию функциональной грамотности учащихся, способствовать повышению педагогической практики учителя

В начале были показаны уроки Математика «Решение задач» класс 4 «Г» учитель Ашимова Т.М., Естествознание «Ғарышта не бар?» класс 4 «Б»  учитель Байботанова А.Е.,

Математика «Шеңбер және көпбұрыш»  класс 9 «В» учитель Ракишева Г.Г. После проведен Круглый стол , где учителя школы делились опытом работы по формированию функциональной грамотности. 

Как школа планирует и реализует функциональную грамотность в рамках   учебного плана школы рассказала  заместитель директора по учебно-воспитательной работе Мухаметханова Г.С.

Читательская грамотность в данном контексте не является синонимом начитанности или хорошей техники чтения, это способность понимать, использовать, анализировать прочитанное. Те сведения которые ученик получает из текста должны расширять его знания и возможности в жизни. Как на уроках формируют читательскую грамотность  поделились   опытом учитель казахского языка и литературы Баймоллаева У.С. и учитель истории Толеуконырова Ж.Ж.

Принятое определение математической грамотности повлекло за собой разработку особого инструментария исследования: учащимся предлагаются не типичные учебные задачи, характерные для традиционных систем обучения и мониторинговых исследований математической подготовки, а близкие к реальным проблемные ситуации, представленные в некотором контексте и разрешаемые доступными учащемуся средствами математики .  том какие методы и приемы применяли на уроках математики рассказали  учитель начальных классов Ашимова Т.М., учитель математики Ракишева Г.Г.,  а как математическую грамотность развивает у учащихся начальных классов показала  учитель начальных классов Дуйсембаева А.Т. 

В естественно-научной грамотности – давать научное объяснение, применять методы естественно-научного исследования, интерпретировать данные и делать выводы.

Эти выводы необходимы для понимания окружающего мира и тех изменений, которые вносит в него деятельность человека, и для принятия соответствующего решения. Самоанализ проведенного урока  естествознания в 4 классе показала  учитель Байботанова А.Е. и еще поделилась  опытом работы учитель физики Цуприкова Т.Е.

SWOT – анализ повышения передового педагогического опыта.

  3.1 Деятельность Методического Совета школы

Главным центром, координирующим всю методическую работу школы, является методический совет. В условиях модернизации образования педагоги нашей школы осваивают новые идеи, содержание, направления деятельности. Процесс обновления протекает трудно, болезненно, но не безуспешно. Поэтому в данное время очень важно рассматривать вопрос о качестве, эффективности и результативности методической работы, что и даёт данный анализ. В 2022-2023  учебном году для реализации задач, поставленных перед школой, координации работы ШМО продолжил работу  Методический Совет, план работы которого подчинен задачам методической работы и находится в соответствии с методической темой школы. В течение учебного года Методическим советом школы проведено 5  тематических заседания, на которых рассмотрены   вопросы, отражающие основные   направления научно – методической работы:

Вывод:

План работы Методического Совета на 2022-2023 учебный год выполнен полностью

Рекомендации:

1. План работы методической службы школы на  2023-2024 учебный год скорректировать с учетом  требований новых образовательных стандартов,  методической темы школы,  а также направлений деятельности Программы развития.

2. Членам методического совета продолжить работу по созданию банка диагностических методик педагогического коллектива на предмет изучения уровня профессиональной компетентности педагогов, затруднений методического, предметного характера, степени владения новыми педагогическими образовательными технологиями, приемами диагностики, мониторинга учебно-воспитательного процесса. 

3. Обеспечить работу обучающих, практических семинаров, научно-практических конференций, круглых столов в целях непрерывного процесса повышения квалификации педагогов, их профессиональной компетенции.

В школе проведен конкурс  видеоматериалов  «Мастер года»

Разработано Положение конкурса, утверждено на педсовете школы. Приняли участие 9 педагогов.  Каждый учитель показал фрагмент урока, применение методического материала, развивающих методов и приемов на уроке. Члены жюри оценивали по разработанным критериям. Учителя отправляли в школьный чат ссылку урока, проводилось голосование среди коллег школы. Учителя писали комментарии и отзывы к видеоматериалам. 

Учителя на первом педсовете 2023-2024 учебного года будут награждены грамотами и денежными призами. 

Основные достижения методической работы школы

за 2022-2023 учебный год:

1. .Первый этап аттестации  педагогических работников пройдена в необходимые сроки. 41 педагогов прошли проверку е-портфолио.

2.Методические семинары различного уровня проведены на высоком методическом уровне и в установленные сроки.

3. Учителя обобщали опыт работы на уровне области и республики

Вместе с тем в работе имелись следующие недостатки:

      1. Низкий уровень вовлеченности учителей в работу МО школы, формальное участие многих учителей в проведении Декады

     2. Существуют проблемы подготовки учащихся к проектным работам по линии Дарын

      3. Применение учителями на уроках инновационных приемов и методов с целью повышения активизации учащихся.

Задачи на 2023-2024 учебный год

1.Активизировать работу по привлечению  педагогов к участию в очных профессиональных конкурсах, семинарах, мотивировать учителей на непрерывное повышение педагогического мастерства через участие в конкурсах различного уровня.

2.Привести в систему работу учителей-предметников основной и начальной школы по взаимопосещению уроков, активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов через взаимопосещение уроков 

3. Развивать  и совершенствовать  систему   работы  и поддержки одаренных учащихся.